Perspectivas en Psicología

El diálogo hipertextual en la trilogía fílmica de Lucrecia Martel

Carolina Risé — 2023-12-05

En este artículo se aborda el concepto de hipertextualidad como una acción dialógica y relacional entre textos, obras y autores. A través de la selección y análisis de la trilogía fílmica salteña de la directora argentina Lucrecia Martel –“La ciénaga” (2001), “La niña santa” (2004) y “La mujer sin cabeza” (2008)–, junto con la recopilación de datos a través de entrevistas gráficas y audiovisuales donde participa la directora, se busca hacer un recorrido que arroje luz y devele huellas distintivas de autor y puntos de encuentro, de las posibles referencias hipertextuales que tienen lugar, no sólo dentro de la obra de Martel, sino a su vez, en relación a otros filmes o movimientos fílmicos, como así también en relación con la literatura. Este diálogo hipertextual, recupera, a modo de archivo histórico, las temáticas, técnicas, éticas y estéticas producidas desde lo cinematográfico y literario, tanto en el plano nacional como en el internacional.

Trastornos de la personalidad en personajes históricos: José Francisco de San Martín y Matorras

Jose L. Vilchez — 2023-12-05

La discusión acerca de si las ideas y/o acciones de los llamados libertadores de Hispanoamérica han sido correctas continúa en el debate académico. En este sentido, es aclarador incluir en esta discusión el componente psicológico. La información de si estos autoproclamados como libertadores ayuda a entender la Historia de forma holística y a casar los hechos que se encuentran aislados en el relato oficialista. La Motivación, como proceso psicológico básico, es esencial para conocer los verdaderos motivos de los actos. La Historia está hecho por hombres y dichos hombres no se escapan a las leyes de la psique humana. En éste sentido, el presente trabajo apunta a un diagnóstico tentativo, no exento de errores, sobre la personalidad de José de San Martín para, de este modo, poder analizar de forma profunda los hechos acaecidos durante las independencias de las repúblicas hispanoamericanas.

Los miedos en Pandemia.

Marcelo Ceberio — 2023-12-05

Con la implementación de las cuarentenas prolongadas se derivan consecuencias psicológicas importantes expresadas en síntomas tales como enojo, ansiedad, aburrimiento, depresión y disfuncionalidades varias en la vida cotidiana. Las personas en situación de aislamiento han presentado niveles elevados de estrés, ansiedad, depresión y angustia psicológica (Jurado et. al, 2020; Ceberio et. al, 2020). En el presente estudio se investigó la emoción del miedo según el grupo de convivencia -familia, pareja, solos/as y con mascotas- como también la discriminación de las áreas de la vida cotidiana hacia dónde va dirigido el temor. Quiere decir que la dupla conformada por la pandemia-aislamiento-, se formaliza como una amenaza impregnada de miedo, angustia, ansiedad e incertidumbre en muchos niveles de la vida de los individuos, esencialmente frente a la posibilidad de enfermar o a morir (Cuenya, Fosacheca, Mustaca, & Kamenetzky, 2011; Ceberio et. al., 2020; Tomás-Sábado, 2020).

Estudio exploratorio de Elogios utilizados por cuidadores primarios de Argentina a infantes de 0 a 3 años.

Natalia Ailin Mancini — 2023-12-05

Los elogios han sido considerados como devoluciones positivas asociadas a conductas parentales que refuerzan la conducta de los/as niños/as. Esta demostración de afecto y atención ha sido un predictor relevante de diversos aspectos tales como el autoestima, la autoconfianza y la capacidad de persistencia ante los desafíos. Sin embargo, las contribuciones sobre el desarrollo infantil dependen del tipo de elogio utilizado (producto, persona o proceso). Dada las repercusiones sobre el bienestar integral de niños/as y la escasez de investigaciones a nivel local, es relevante estudiar los elogios de los cuidadores primarios hacia niños/as de 0 a 3 años residentes en Argentina. Se ha encontrado una alta frecuencia de felicitar ante el esfuerzo y al proceso de los/as niños/as tanto en preguntas abiertas como cerradas sobre los tipos y momentos de elogios. Además, una concordancia de los modos de elogiar con las categorías empleadas en la literatura. Este acercamiento exploratorio aporta conocimiento para poder avanzar en estudios de mayor rigurosidad y validez ecológica sobre la temática relevante para el desarrollo infantil.

Bullying, cyberbullying y problemas psicosociales en adolescentes: aplicación de un modelo multi - dimensional

Santiago Resett — 2023-12-05

El objetivo de esta investigación era evaluar la consistencia interna de la escala BCS-A de Thomas et al. (2018) que mide el bullying y el cyberbullying multi-dimensionalmente en adolescentes, examinar los porcentajes de víctimas y perpetradores y si existían diferencias de género y, finalmente, predecir los problemas psicosociales. Se constituyó una muestra intencional de 435 alumnos que asistían a escuelas secundarias de Paraná, Argentina. Se aplicó la escala de Thomas et al. (2018), el Cuestionario de dificultades y capacidades de Goodman (1997). Las alfas de Cronbach estaban por encima de .61 para las distintas formas de victimización y arriba de .76 para llevar a cabo el bullying. El género introducía diferencias en todas las formas de llevar a cabo el bullying. Las distintas dimensiones de la escala y el género explicaban una varianza de 14%, 5%, 4% y 7% para problemas emocionales, de hiperactividad, con los pares y conductuales.

Violencia de género en el partido de la matanza. La visión de las y los jóvenes universitarios.

Elizabeth Beatriz Ormart — 2023-12-05

Las problemáticas de género han emergido como un problema global, tanto los organismos internacionales como nacionales han impulsado la investigación de la misma comprendiendo que deben ser abordadas las causas como los efectos ( Peixoto Caldas & Gessolo, 2008). El objetivo de este trabajo es indagar las formas de manifestación de la violencia por razones de género en el Partido de La Matanza, Buenos Aires, Argentina. La fuente de datos del presente escrito parte de la encuesta realizada a estudiantes universitarias/os (N: 298) de la zona de La Matanza, durante el periodo de noviembre de 2021.

Sobre los efectos no calculados en los discursos establecidos: el caso L. Wittgenstein

María Ines Machado — 2023-12-05

En este trabajo, enmarcado en el Proyecto de investigación “Posición de las psicosis en lo social: síntomas, discursos, lazos” (UNLP, Buenos Aires, Argentina), presentaremos el caso “Ludwig Wittgenstein”, considerado uno de los más importantes filósofos del siglo XX. Metodológicamente, construimos el caso a partir de la lectura de sus diarios, epistolarios y obras, sumado a distintas biografías. Por un lado, llegamos a conocer cómo su obra se entrama íntimamente a las soluciones halladas por este sujeto para tratar el melancólico sentimiento de la vida que experimenta. Los distintos momentos de su producción se articulan a formas de posicionarse en la vida y hacer soportable el dilema que lo agobia: ser un genio o una escoria. En esa lucha contra sus “demonios internos”, buscó por momentos aislarse de todos y todo, siendo con Dios el único lazo que sostuvo siempre.

Por otro lado, establecemos las condiciones que explican su impacto subversivo en el discurso universitario, a pesar de su rechazo al mismo. Desarrollaremos esto como un efecto no calculado en los discursos establecidos de ciertas posiciones subjetivas en las psicosis. Sostenemos como hipótesis que la eficacia de su solución en tanto hizo soportable la vida, se corresponde al pasaje de una inicial posición subjetiva ascética a una posición deseante que incluye la inconsistencia en la estructura. Su impacto en el discurso universitario fue necesario entonces, aunque no suficiente para aliviar su malestar .

A mística como possibilidade de singularização e desalienação: elementos para se pensar uma ético-política do sujeito

José Roney de Freitas Machado — 2023-12-05

O propósito deste manuscrito é demonstrar que a experiência mística se configura uma particular solução subjetiva que abre a possibilidade para a singularização e desalienação do sujeito no contexto da relação com o Outro institucional. Ele incide, dessa forma, ética e politicamente na conjuntura do laço social. Para tanto, procederemos a uma pesquisa teórica com referencial psicanalítico. Desse modo, discutiremos o tema da singularidade à luz da noção de gozo feminino em interface com a mística (Lacan, 1972-1973/1985). Outrossim, será intercalado tal apanágio ao conceito foucaultiano de cuidado de si (Foucault, 1981-1982/2006), com o objetivo de perscrutarmos possíveis convergências entre a vivência mística e o agir ético-político e estético relativo ao autocuidado. A partir dessa intersecção, buscaremos respaldar a premissa de que a mística, mais precisamente o gozo de Deus, subentendido no gozo “d’A mulher”, permite ao sujeito se singularizar; ou seja, adotar uma postura crítica, que converge para a sua liberação do discurso do Outro e para a transformação de si.

Inclusión laboral de personas con discapacidad: validación de la escala WINDIPS en organizaciones colombianas

Mónica Gallego Echeverri — 2023-12-05

La inclusión laboral de personas con discapacidad es un tema emergente en las organizaciones desde una perspectiva de derechos y responsabilidad social empresarial, resulta importante disponer de instrumentos que permitan evaluar el desarrollo de este proceso. Se pretende determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad. Bajo un diseño instrumental, con una muestra de 512 trabajadores, la mayoría fueron mujeres (62,9%), los sectores con mayor participación fueron el comercial (28,5%) y servicios (27,9%). Se valoran las cualidades psicométricas de la escala a partir del análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados reflejan propiedades ajustadas al instrumento con una adecuada consistencia interna. El índice de confiabilidad de los factores Apoyo y vinculación fue de 0,94, Permanencia 0,90 y Progreso 0,84. Se obtiene un modelo de solución de tres factores, cuya bondad de ajuste fue sχ2/df = 2.58, CFI = 0,98, TLI = 0,98, RMSEA = 0,079 (IC 90%: 0.062 - 0.096), indicando que se garantiza la validez de constructo. De acuerdo con el análisis factorial exploratorio, se observa un índice de adecuación muestral adecuado. Asimismo, el análisis factorial confirmatorio, demuestra que el modelo de relaciones tiene un adecuado nivel de ajuste. La escala puede ser aplicada a poblaciones en contextos similares para identificar los niveles de implementación de las prácticas de inclusión laboral.