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Authors

  • Rosa Catalina Zytner Tessler UniveLicenciada en Psicóloga. Egresada de la Escuela de Tecnología Médica de la Facultad de Medicina en diciembre de 1979. Homologación de título en Facultad de Psicología, Universidad de la República, en diciembre de 1999 • Psicoterapeuta Habilitante y Supervisor de la Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica (AUDEPP) (noviembre 1992) equivalente a Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica en trámite de reconocimiento ante el Ministerio de Educación y Cultura. (Exp.2005/6635). Plan de estudio Especialización en Psicoterapia Psicoanalítica. (1080 horas presenciales y cursos aprobados). • Diploma de Profundización en Psicoterapia de Servicios de Salud (orientación Psicoterapia Psicoanalítica). Especialización de la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina de la Universidad de la República (Actuación Documentada 2011. 60 créditos: 600hs.presenciales y 300 no presenciales). • Doctoranda en el Doctorado en Psicología, Universidad de Buenos rsidad de la República (Uruguay)

Abstract

This article investigates a case of interruption and/or dropout of a psychodynamic psychotherapeutic treatment and its possible relationship with the adverse effects produced by the evaluation instrument used, CORE-OM. Although the interruption of treatment has been addressed in the psychodynamic psychotherapeutic literature, it continues to constitute one of the aspects with different approaches and that continues to be fully valid today. Reducing the percentage of dropouts is evidenced as a priority, for the accessibility of treatments, especially at the level of health services. Related to this, the importance of the perception of change in the patient and the psychotherapist is observed, a subject of notorious relevance in the disciplines that deal with mental health.

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Published

2022-12-13