“Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia relativa de los grafemas”, Persp. en Psicol., vol. 12, no. 1, pp. 8–17, Jun. 2015, Accessed: Oct. 29, 2026. Available: https://perspectivas.mdp.edu.ar/index.php/pep/article/view/190