[1]
“La importancia de la escritura para la producción, transmisión y articulación teóricoclínica del pensamiento en la formación de psicoanalistas de niños”, Persp. en Psicol., vol. 13, no. 1, pp. 21–26, Jun. 2016, Accessed: Oct. 29, 2026. Available: https://perspectivas.mdp.edu.ar/index.php/pep/article/view/224