«Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia relativa de los grafemas», Persp. en Psicol., vol. 12, n.º 1, pp. 8–17, jun. 2015, Accedido: oct. 30, 2026. Disponible en: https://perspectivas.mdp.edu.ar/index.php/pep/article/view/190