Experiencia profesional y niveles de competencias clínicas básicas para la psicoterapia

Un estudio correlacional

Autores

Resumo

Vários estudos examinaram a variabilidade da atuação do terapeuta de acordo com sua experiência profissional, chegando a diferentes resultados, por isso este trabalho tem como objetivo avaliar as diferenças nos níveis de competências básicas para a psicoterapia de acordo com a experiência profissional. A hipótese é que psicoterapeutas com mais experiência profissional possuirão níveis mais elevados de competências clínicas básicas. Para a realização do estudo, foi utilizada a Escala de Competência Clínica Básica para Psicoterapeutas (Crocamo, 2019), um instrumento que avalia sete competências clínicas básicas: processo diagnóstico, desenho, intervenções e técnicas, vínculo terapêutico, papel profissional, variáveis ​​contextuais e diversidade, gerenciamento de entrevista e avaliação e finalização do processo. Participaram 534 psicoterapeutas de diferentes províncias da Argentina. Para aprofundar a análise, a amostra foi dividida em quatro grupos denominados recém-formados (n = 148), iniciantes (n = 88), intermediários (n = 144) e avançados (n = 154). A partir de uma análise detalhada das variáveis, conclui-se que os psicoterapeutas com maior experiência profissional apresentam níveis mais elevados de competências clínicas básicas. Os resultados desta pesquisa revelam uma série de resultados relevantes e implicações práticas para os profissionais de saúde mental. Os dados obtidos podem orientar o desenho de programas de treinamento, fortalecer práticas de aprendizagem que diferenciam os terapeutas de acordo com seu nível de competência e afastar práticas que parecem não gerar um desenvolvimento significativo de habilidades.

Biografia do Autor

  • Denise Benautil, Universidad de Buenos Aires

    Lic. en Psicología Universidad de Buenos Aires. Doctora en Psicología Universidad de Palermo. Posgraduada en Psicopatología clínica en la Universidad de Barcelona. Profesora Universitaria (UMSA). Estancia Posdoctoral en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora

    Coordinadora del Equipo de Intervenciones de la Sala de Entrevistas Especializada (EEISE) del Ministerio Público Tutelar. Poder Judicial. CABA. Profesora de posgrado U.B.A.

    Ex Directora de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de Palermo (2008-2018)

    Investigadora. Autora de diversos artículos en revistas científicas y capítulos de libros. 

     

Publicado

2022-06-08

Como Citar

Experiencia profesional y niveles de competencias clínicas básicas para la psicoterapia : Un estudio correlacional. (2022). Perspectivas en Psicología, 19(1), 63-80. https://perspectivas.mdp.edu.ar/index.php/pep/article/view/580