Relación entre proyectos de vida pre-jubilatorios y actividades llevadas a cabo por mujeres docentes jubiladas de educación inicial

Resumo

Esta pesquisa empírica qualitativa com delineamento narrativo visa explorar, no âmbito da orientação profissional, a relação entre os planos de vida pré-aposentadoria e as atividades desenvolvidas por professoras de educação infantil aposentadas na cidade de Neuquén. Para a coleta desses dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com doze professoras de educação infantil aposentadas há mais de cinco anos, buscando compreender os obstáculos e facilitadores que encontraram no desenvolvimento de seus projetos planejados durante o período pré-aposentadoria.
Os resultados revelam que nenhuma das entrevistadas relatou ter feito planos para atividades específicas antes da aposentadoria, embora tivessem expectativas em relação ao tempo livre, atividades recreativas, convívio com familiares e amigos e viagens. Além disso, não exerciam atividade remunerada e não planejavam retornar ao trabalho. A maioria das mulheres sente que suas expectativas foram atendidas e que não enfrentaram grandes obstáculos, reconhecendo a estabilidade financeira, o tempo livre e a capacidade de coordenar viagens e atividades com seus maridos aposentados como facilitadores. Em relação às suas opiniões sobre a aposentadoria, a maioria afirmou que gostaria de se aposentar, pois mencionaram ter chegado ao fim de suas carreiras profissionais com significativo desgaste físico e mental associado ao ensino, especialmente ao trabalho com crianças pequenas. Por fim, nenhuma das mulheres entrevistadas participou de um processo de orientação profissional, embora a maioria tenha reconhecido que teria sido útil.