Periodizaciones en Psicología en Argentina y Brasil
un estudio comparado
Resumen
El artículo presenta un estudio comparativo de la periodización de la psicología en Argentina, propuesta por Hugo Klappenbach (2006), y tres periodizaciones brasileñas, elaboradas por Isaías Pessotti (1988), Mitsuko Antunes (1998) y Fernanda Pereira y André Pereira Neto (2003). A partir de la historia comparada como marco metodológico, el trabajo examina los criterios que orientan la construcción de cada periodización, los hitos históricos utilizados para definir inicios y rupturas, y las concepciones implícitas de lo que constituye la psicología como campo. El análisis revela convergencias significativas entre ambas trayectorias nacionales, tales como la influencia inicial de la psicología clínico-experimental francesa, el papel inductor del Estado en el desarrollo de la psicología aplicada bajo regímenes de carácter nacional-desarrollista, la creación de programas de educación superior y los debates sobre la regulación profesional en las décadas de 1950 y 1960, así como el impacto de las dictaduras militares en la institucionalización del campo. Al mismo tiempo, mientras que las propuestas brasileñas enfatizan la institucionalización universitaria o profesional de la psicología, la periodización argentina define sus períodos en función de los contenidos teóricos y prácticos dominantes en cada fase. Se concluye que la periodización es una práctica historiográfica selectiva y que los estudios comparativos contribuyen a una comprensión más crítica y contextualizada del desarrollo de la psicología como ciencia y profesión en América Latina.
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