Competencia profesional: Evaluación de la aplicabilidad del CI

  • Andrés Vuotto Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Humanidades Departamento de Documentación
  • Ana María Hermosilla Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Psicología
  • Gustavo Liberatore Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Humanidades Departamento de Documentación
  • Claudio Salandro Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Psicología
  • Marcela Losada Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Psicología
  • María Gabriela Gorostizaga Universidad Nacional del Comahue Psicología
  • Mercedes Melo Universidad Nacional del Comahue Psicología
  • Rocío Cataldo Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Psicología
  • Celeste Bogetti Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Psicología
Palabras clave: Competencia profesional, consentimiento informado, deontología

Resumen

Este trabajo conjuga dos aspectos inherentes a la formación y práctica profesional del psicólogo a saber, el Consentimiento Informados (CI) y las competencias necesarias para su instrumentación.

El CI alude al deber que posee el profesional de informar adecuadamente al usuario de sus servicios respecto del diagnóstico, pronóstico, intervenciones terapéuticas, posibles complicaciones y beneficios y/o perjuicios; y es la contraparte del derecho del consultante a ser considerado un ser autónomo. A su vez, se consideran competencias profesionales, además de las científico-técnicas, las adquiridas para desempeñar el rol, como lo son las competencias ético-deontológicas.

La investigación fue realizada con una muestra de profesionales psicólogos que trabajan en el ámbito privado e institucional en Mar del Plata (Buenos Aires) y Cipolletti (Rio Negro), sedes de las universidades a la que pertenecen los investigadores (UNMdP y UNCo)
Publicado
2013-12-27
Cómo citar
Vuotto, A., Hermosilla, A. M., Liberatore, G., Salandro, C., Losada, M., Gorostizaga, M. G., Melo, M., Cataldo, R., & Bogetti, C. (2013). Competencia profesional: Evaluación de la aplicabilidad del CI. Perspectivas En Psicología, 10(4), 80-91. Recuperado a partir de http://perspectivas.mdp.edu.ar/revista/index.php/pep/article/view/34
Sección
Artículos